Seminario taller sobre técnicas de mediación
JUAN RAMON DE PARAMO ARGUELLES. Director del Instituto de Resolución de Conflictos (UCLM).
Objetivos: el seminario tiene como objetivo proporcionar a los asistentes las herramientas teóricas y prácticas necesarias para intervenir en procesos de mediación como metodología de gestión y resolución de conflictos.
Impartición: será impartido por profesionales de la mediación de acreditada experiencia.
Rocío Rodríguez Salinas
Lugar: Aula de juicios. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.
Metodología: Sesiones prácticas y juegos de rol con los asistentes.
Días: 20 y 21 de febrero, de 16 a 21 horas.
Destinatarios: Profesionales y alumnos de la facultad de Derecho y Ciencias Sociales.
Justificación:
La necesaria formación técnica de los profesionales de la mediación y su exigencia de cursos homologados por el Ministerio de Justicia para la práctica de la mediación.
La necesidad de que los alumnos de Ciencias Sociales conozcan las técnicas complementarias de resolución de conflictos a los procesos jurisdiccionales, cada vez más exigidas por los procesos de derivación en la mediación intrajudicial y por los procesos abiertos de mediación como mecanismo alternativo o complementario a los tradicionales procedimientos judiciales.
"Rol play" en el que se ensayaron técnicas y microtécnicas de intervención como mediadores.
Lego Serius Play utilizado como técnica para intervenir en Mediación.
Rocío Rodríguez Salinas en un momento de una práctica en la que se utilizó
Manolo Zamora en el curso práctico de formación continua de Mediación en Conflictos.
El pasado 20 y 21 se celebró el curso programado de Prácticas de la Mediación, Técnicas y Microtécnicas, impartido por Rocío Rodríguez Salinas.
Rocío, confesó no seguir un modelo específico de Mediación, tomando de cada corriente aquello que mejor se pueda adaptar a cada mediación.
Tras un breve repaso de los conceptos fundamentales y de los principios de la Mediación se empezaron a abordar las distintas técnicas y microtécnicas que se utilizan en Mediación.
Para crear parejas de mediadores se repartieron fragmentos de frases que deberían casar con otro fragmento que diera coherencia, en mi caso me tocó "Huir del fuego", encontré a una compañera que tenía el resto de la frase "y caer en las brasas". Interesante dinámica que sirve para interactuar con todos los demás miembros del grupo y emparejar por azar.
Con supuestos prácticos basados en mediaciones reales se iniciaron las prácticas de las técnicas.
La gestión de las propias emociones en cuando se interviene en Mediación tuvo un lugar destacado en el preámbulo de las prácticas.
Se pudo hacer una análisis de la importancia de la sinergología y su aplicación en las sesiones de mediación.
Se revisó el rol del mediador llamado: "agente de la realidad" ya que podría utilizarse en determinadas materias en las que no se quiere recalar.
- Espejo...
- Las preguntas, abiertes vs. cerradas, circulares, milagro..
- Escucha activa...
- Normalización, es normal...
- Enfoque a futuro...
- Externalizar, separar el problema de las personas...
- También se habló del enfoque sistémico, el uso de esquemas, el diseño de plantillas por materia, las fases de las sesiones según enfoque del Folberg y Taylor.
De especial interés resultó el uso de Lego Seriusly Play para resolver conflictos.
Equipo reflexivo en comediación y la importancia de estar organizados.
La valoración del taller de todos los asistentes ha sido muy positiva ya que se hace una revisión de las técnicas más habituales en mediación y compartes con compañeros mediadores lo aprendido.
Además este tipo de actividad permite acreditar la formación continua exigida en el reglamento que regula el Registro de Mediadores del Ministerio de Justicia.
